2010年5月28--30日，第十一届全国大学生心理健康教育与咨询学术交流会在北京师范大学隆重召开。我院代表应邀参加了此次大会。
大会开幕式由北京师范大学党委副书记田辉主持，教育部思政司副司长刘贵芹、北京师范大学党委书记刘川生、中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会成员以及部分国外心理学专家出席了开幕式，在发言中，刘贵芹副司长再次强调了心理健康教育工作的重要性，中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会主任、北京航空航天大学副校长王建中教授作了专业委员会报告，进一步指出心理健康教育工作的责任是“传递关爱，共享幸福”。
大会主题交流
开幕式结束后，相关专家分别作了主题交流：
林崇德教授（北京师范大学资深教授，中国心理学会理事长）：心理和谐是社会发展的保证，指出心理和谐要求我们聚焦于中国和谐社会构建所必须的六大关系，即人与自我、人与他人、人与社会、人与自然、硬件与软件、中国与外国六大关系；
郑日昌教授（北京师范大学心理学院教授）：中国高校心理健康教育与咨询二十年的回顾与展望，陈述了中国高校心理健康教育与咨询的发展背景与阶段以及今后展望；
Robert N. Portnoy教授（美国内布拉斯加大学，全美高校健康协会心理健康分会主席）：美国高校心理咨询中的保密政策及其对中国的启示，进一步强调了高校心理咨询中的保密性原则，使来访者感到安全；
松原达哉教授（日本高校心理咨询协会前会长）：日本高校心理咨询的新发展：经验与问题，指出大学生心理咨询的主要内容和大学生心理咨询中的问题；
张德聪教授（台湾心理辅导与咨询协会理事长）：台湾高校心理咨询的发展经验分享，介绍了台湾咨询辅导工作的发展、咨询辅导迈向专业化发展的十大指标以及台湾高校辅导工作的困境与因应等；
梁湘明教授（香港中文大学教育学院副院长）：融合全球化与本土化的高校心理咨询研究，指出中国心理咨询专业应扎根于研究与实践的本土化和国际化两方面；
樊富珉教授（清华大学心理系教授）：高校危机处理中的团体辅导技术，介绍了灾难心理援助的经验以及团体心理辅导干预的重要作用；
马建青（浙江大学心理健康教育与咨询中心教授）：学习和实践心理咨询理论应处理好的十大关系，即主流与支流、优点与缺点、治标与治本、过去与现在、学习与实践、研究与临床、单一与综合、原则性与灵活性、态度与技术、本土与国外等十大关系；
蔺桂瑞教授（首都师大心理咨询中心主任）：高校心理健康教育精品课程建设，从理论与实践上探讨这门精品课程的建设，探讨该课程在教学内容、教学方法上的特点和规律，加强课程的规范化、科学化建设等；
乔志宏副教授（北京师大心理咨询中心主任）：“525”大学生心理健康节10年的历程与经验，介绍了525大学生心理健康节的历程、活动以及所取得的效果。
大会工作坊：提升大学生感恩能力（樊富珉，清华大学心理学系教授）
感恩（gratitude）是人类重要的个性品质和积极的内在力量，不仅对个体的心理健康有积极作用，对构建人与人、人与社会之间的良好的关系同样有着积极的促进作用。感恩能促进个体的身心健康，感恩是个体高尚品质的体现，感恩促进社会美德的发展，感恩更是一种积极的人身态度和生活哲学。当个体懂得感恩，愿意表达自己的感恩，个体感受到更多生命丰富感，感受到的是一种与他人之间的联结，从而为自己在偌大的人际关系网中找到一个安全的结点位置，生活满意度提高，减少缺失感。
临床研究表明，忽视感恩，或者不会感恩往往会被看成是一种心理病症的；表现，个体常常体验不到积极情绪。美国的心理学家发现，大学生自杀有三个主要原因，第一，不懂得感恩；第二，缺乏生活的意义和目标；第三，过分追求物质享受。
感恩人生工作坊的目的：探索感恩教育的方法，引发感恩的情怀，学习应用语言和非语言方式表达感恩；提升自己与他人的感恩能力，与他人更和谐相处。
提升大学生感恩能力工作坊进行方式：结构式的小团体方式，通过音乐、绘画、纸笔练习等团体练习表达感恩，通过小组的分享、交流和讨论，探讨感恩教育方法。
北京高校参观交流
会议最后一天，与会代表分组参观了北京大学心理咨询中心、清华大学心理咨询中心、北京师范大学心理咨询中心、首都师范大学心理咨询中心、北京航空航天大学心理咨询中心、北京理工大学心理咨询中心、中央财经大学心理咨询中心、北京交通大学心理咨询中心、首都师范大学心理咨询中心、中国农业大学心理咨询中心等，我院代表主要参观了清华大学心理咨询中心，大家首先参观了清华园，感受清华大学的历史与文化，然后听取了清华大学心理咨询中心的工作汇报，最后对清华大学心理咨询中心进行了参观。
本届全国大学生心理健康教育与咨询学术交流会形式多样，内容丰富，与会代表都深切感受到了现代大学生心理健康教育的重要性和迫切性，同时，也共同分享了一次丰盛的心理文化大餐。
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